|
 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
 Об идентификации понятия "фитнесс" |
  |
|
| Об идентификации понятия "фитнесс"
Доктор биологических наук, профессор В.Е. Борилкевич,
Санкт-Петербургский государственный университет, Санкт-Петербург
Современные
тенденции в мировом оздоровительном движении сопровождаются появлением новых
терминов и понятий в сфере этого социокультурного феномена. Одним из таких
понятий является "фитнесс" 1, получивший за последнее десятилетие
широкое распространение, встречаясь в названиях клубов, оздоровительных
программ и пр. При этом он имеет самое различное толкование и применение,
ведущее к терминологической и методической путанице. Так, например, некоторые
федерации бодибилдинга (IFBB, IFSB, NABBA) проводят соревнования по так
называемому "фитнессу" для женщин. По своей сути это типичные
соревнования по бодибилдингу, и лишь чисто конъюнктурные соображения вынуждают
дать это название соревнованиям, не имеющим ничего общего с идеологией
фитнесса.
Слово
"фитнесс" (от англ. |
|
| Сравнительная физиологическая характеристика спортивной аэробики |
|
|
| Сравнительная физиологическая характеристика
спортивной аэробики
Профессор В.Е. Борилкевич, заслуженный тренер России
Н.Н. Кузьмин, доцент А.А. Сомкин, Санкт-Петербургский государственный
университет
Спортивная
аэробика (СА) - молодой вид спорта, сформировавшийся на базе современного
движения - аэробики. Напомним, что аэробика как оздоровительная система
базируется на физических упражнениях невысокой интенсивности, воздействующих в
основном на функции сердечно-сосудистой и дыхательной систем [1].
В
настоящее время по СА уже проводятся чемпионаты Европы и мира. Соревновательные
упражнения СА - это координационно сложные и интенсивные движения, включающие
элементы акробатики, спортивной и художественной гимнастики. Однако научное и
теоретическое обоснование этого вида спорта явно отстает от практики. В
частности, до сих пор отсутствуют данные о его физиологических характеристиках,
что служит важным критерием для оценки любого физического упражнения. |
|
| Спортивный арбитраж как способ рассмотрения споров в области спорта (сравнительно-правовой аспект) |
|
|
| Спортивный арбитраж как способ рассмотрения споров в
области спорта (сравнительно-правовой аспект)
Руководитель Правового управления Олимпийского
комитета России, арбитр Спортивного арбитражного суда А.М. Бриллиантова,
Олимпийский комитет России, Москва
В
наши дни профессиональный спорт - это прежде всего бизнес. Вокруг спорта
сосредоточены огромные финансовые ресурсы, без которых невозможно было бы
вообразить себе проведение Олимпийских игр, чемпионатов мира, других крупных
спортивных турниров. Очевидно, что без финансовой поддержки бизнес-сообщества,
без новых технологий, без прогрессивных научных знаний спортсмены не смогли бы
достигнуть таких высоких спортивных результатов, какие они имеют сейчас.
XIX
зимние Олимпийские игры в Солт-Лэйк-Сити 2002 г. принесли Международному
олимпийскому комитету выручку в размере 13 905 млн долларов США, из которых 443
млн составил оборот от продажи прав на трансляцию. |
|
| Специфика тренировочной нагрузки девочек и мальчиков в спринтерском беге |
|
|
| Специфика тренировочной нагрузки девочек и мальчиков в
спринтерском беге
Кандидат педагогических наук Збигнев Борек, Академия
физического воспитания, Катовице, Польша
Известно,
что проблема тренировочных нагрузок очень сложна. Выделено две группы факторов,
лимитирующих применение нагрузок в спортивной тренировке. В первую группу вошли
все факторы, которые касаются биологического и функционального развития организма
спортсмена и могут изменяться лишь в определенных пределах.
Вторая
группа факторов связана с материальным оборудованием тренировочного процесса,
уровнем организации и действует согласно принципам проведения тренировочных
упражнений.
Тренировка
женщин характеризуется специфическими особенностями женского организма
морфологического и физиологического характера.
Как
телосложение, так и функциональные возможности организма женщины и мужчины
существенно различаются. Эта тема находит отражение во многих литературных
источниках. |
|
| Индивидуализация в спортивных игpax: трудности, опыт, перспективы |
|
|
| Индивидуализация в спортивных игpax: трудности, опыт,
перспективы
Доктор педагогических наук, профессор М.С. Бриль
Опыт
команд-победительниц крупнейших соревнований подтверждает общее мнение
специалистов о возрастающей роли индивидуальности в командных видах спорта.
Тренерам все труднее компенсировать недостатки конкретного спортсмена
применением изощренной групповой тактики. Поэтому поиск талантов принял
массовый и довольно организованный характер. Но талантов, как известно, мало и
"на всех" не хватает.
В
любой успешной команде игроков можно разделить на три группы в зависимости от
их перспективности: талантливые, очень способные и достаточно способные.
Многократно отмечалось, что командная система функционирует особенно
эффективно, когда вокруг таланта собраны очень способные спортсмены. Это
стимулирует талант, а его окружение побуждает к конкуренции. |
|
| Использование прямого преднамеренного внушения в бодрствующем состоянии в методике воспитания физических качеств |
|
|
| Использование прямого преднамеренного внушения в
бодрствующем состоянии в методике воспитания физических качеств
Кандидаты педагогических наук, доценты Т.В. Бондарчук,
Е.Ф. Орехов, Уральская государственная академия физической культуры, С.В.
Павлов, Башкортостанский государственный университет
Физическая
подготовка - основополагающая сторона спортивной тренировки, так как в большей
мере, чем другие стороны подготовки, характеризуется физическими нагрузками,
воздействующими на морфофункциональные свойства организма. От уровня физической
подготовленности зависят успешность технической подготовки, содержание тактики
спортсмена, реализация личностных свойств в процессе тренировок и состязаний.
Одной
из основных задач физической подготовки является воспитание физических качеств. |
|
| Структура тренировочных нагрузок 15-16-летних бегунов на короткие дистанции в годичном цикле подготовки |
|
|
| Структура тренировочных нагрузок 15-16-летних бегунов
на короткие дистанции в годичном цикле подготовки
К. К. Бондаренко, Кандидат педпгогических наук В. Г.
Никитушкин, Всероссийский научно-исследовательский институт физической культуры
Исследованиями,
выполненными различными авторами, доказано, что у юных бегунов 15-16 лет
наблюдаются значительные индивидуальные отклонения реакции нервно-мышечного
аппарата на физическую нагрузку.
Наряду
с учетом индивидуальных особенностей важное место в систематизации тренировки
занимает вопрос долговременной адаптации организма юных спортсменов к нагрузкам
различной направленности на этапах годичного цикла подготовки. |
|
| Здоровьесберегающие технологии в системе высшего педагогического образования |
|
|
| Здоровьесберегающие технологии в системе высшего
педагогического образования
Доктор педагогических наук, профессор В.И. Бондин,
Ростовский государственный педагогический университет, Ростов-на -Дону
В
историческом плане разработка здоровьесберегающих технологий в системе высшего
педагогического образования осуществлялась поэтапно. Первый этап проходил с
1996 по 2000 г. и был связан с включением в Государственные образовательные
стандарты высшего профессионального образования (в цикл общепрофессиональных
дисциплин - ДН.00) новой учебной дисциплины "Валеология" (приказ
Государственного комитета Российской Федерации по высшему образованию № 380 от 4
марта 1996 года).
В
связи с новым научным направлением в 1996 г. в РГПУ, а также в других учебных
заведениях были созданы кафедры валеологии. |
|
| Моделирование и эффективность текстов ауто- и гетеровоздействия в спортивной практике |
|
|
| Моделирование и эффективность текстов ауто- и
гетеровоздействия в спортивной практике
Кандидат педагогических наук, доцент Т.В. Бондарчук
Уральская государственная академия физической культуры, Челябинск
Фоносемантическая
общность языковых единиц. Одним из немаловажных факторов педагогического
воздействия является направленное использование слова.
С
помощью слова становятся возможными полноценное постижение окружающего мира,
регуляция субъектом своего поведения и деятельности. Именно слово позволяет
объединить имеющийся у человека опыт с реально поступающей информацией от
скоординиро ванно действующей системы анализаторов. Языковые и речевые особенности
высказывания в определенной степени влияют на усвоение, запечатление и
переработку информации. Речевое воздействие есть преднамеренная перестройка
смысловой сферы личности, поэтому необходимо привлечь внимание к тексту,
оптимизировать его восприятие и принятие его содержания реципиентом [3]. |
|
| Аспекты экологического подхода к теории и практике физической культуры и спорта |
|
|
| Аспекты экологического подхода к теории и практике
физической культуры и спорта
Кандидат педагогических наук, доцент Р.Н. Волховских,
кандидаты педагогических наук В.Б. Карпенко, Д.В. Логинов, Московская
государственная академия физической культуры
Экологическая
тематика приобретает в современном мире все более актуальный характер. Один из
главных вопросов, рассматриваемых экологией человека, - это адаптация к
различным условиям. Очевидно, что адаптация лиц, занимающихся физической
культурой и спортом, к местным климатическим и социальным условиям и к
различным режимам двигательной активности лежит в плоскости нового направления
экологической науки о человеке - экологии физической культуры и спорта.
Экологический
подход в теории и практике физической культуры и спорта поможет, на наш взгляд,
по-новому посмотреть на уже известные положения. |
|
| Прыжковые упражнения на мягкой опоре как одно из средств снижения ударной нагрузки на стопу и общего укрепления организма |
|
|
| Прыжковые упражнения на мягкой опоре как одно из
средств снижения ударной нагрузки на стопу и общего укрепления организма
Е.Б. Брянчина, Российская государственная академия
физической культуры
Стопа
выполняет три важнейшие функции - опорную, рессорную и локомоторную. Нарушение
сводчатости стопы ведет к ряду неблагоприятных изменений в опорно-двигательном
аппарате [1]. Нагрузки, под воздействием которых находится стопа, оказывают
существенное влияние на ее формирование. Допустимые нагрузки ведут к
рациональным адаптационным процессам, а чрезмерные - вызывают непоправимые
нарушения [8, 9]. При адекватной нагрузке своды стопы несколько уплощаются, но
по окончании ее с помощью активного сокращения мышц возвращаются в исходное
положение. Если нагрузка длительна и чрезмерна, то это ведет к переутомлению и
опущению сводов [1, 5]. |
|
| Плавание в xxi веке: прогнозы и перспективы |
|
|
| Плавание в xxi веке: прогнозы и перспективы
Член-корреспондент Российской академии образования,
доктор педагогических наук, профессор Н.Ж. Булгакова Доктор педагогических
наук, профессор О.И. Попов Аспирант Л.И. Партыка Российская государственная
академия физической культуры, Москва
Развитие
спорта и рост рекордов определены такими социально-экономическими факторами,
как уровень жизни населения, поддержка со стороны государства, наличие
спортивных баз и инвентаря, организация детско-юношеского спорта, изменения
системы международных и национальных соревнований, материально-техническое и
медицинское обеспечение спорта.
Не
в меньшей мере рост рекордов зависит от развития методической мысли и внедрения
в тренировочный процесс новаций в технологии подготовки. Система спортивной
подготовки в плавании непрерывно изменялась и совершенствовалась в течение
более чем столетнего периода. |
|
| Использование метода репертуарных решеток в целях коррекции профессиональных мотивов у студентов технических вузов |
|
|
| Использование метода репертуарных решеток в целях
коррекции профессиональных мотивов у студентов технических вузов средствами
физического воспитания
Т.Д. Булавкина, Е.Д. Никитина, А.Л. Полов, Брянская
государственная инженерно-технологическая академия, Брянск
Происходящие
в стране реформы не только затронули экономику и социально-политическую
систему, но и существенно отразились на культурной сфере, привели к реформам
системы образования. Коренным образом изменился социальный заказ на
специалистов вузовского уровня. Многие авторы [9, 12, 17 и др.] убеждены, что
физическое воспитание в вузе нуждается в переосмыслении, что, как справедливо
отметила еще в 1992 г. Л.И. Лубышева, *... не происходило главного - обращения
сознания студента к пониманию и принятию физической культуры как жизненно
важной ценности* [12, с.10]. |
|
| Актуальные проблемы научных исследований в спортивном плавании 1980-1990 гг. |
|
|
| Актуальные проблемы научных исследований в спортивном
плавании 1980-1990 гг.
Доктор
педагогических наук, профессор, член-корреспондент РАО, действительный член
Международной академии информатизации при ООН Н.Ж. Булгакова.
В
большой группе водных видов спорта, которая продолжает увеличиваться в
результате появления новых видов: аквааэробики, синхронного плавания, женского
водного поло, водных лыж и др., ведущее место занимает спортивное плавание.
Плавание в нашей стране и за рубежом - один из наиболее массовых видов спорта,
поскольку это жизненно необходимый навык и уникальный вид физических
упражнений, связанный с гигиеническо-оздоровительным и закаливающим-воздействием
на человека (особенно на растущий организм детей и подростков) водной среды.
Чрезвычайная
популярность плавания связана с фантастическим ростом рекордов в этом виде
спорта. |
|
| Срочный тренировочный эффект и систематизация специальных тренировочных упражнений |
|
|
| Срочный тренировочный эффект и систематизация
специальных тренировочных упражнений в зависимости от уровня развития аэробных
и анаэробных возможностей пловцов выcoкого класса
Член-корреспондент Российской академии образования,
доктор педагогических наук, профессор Н.Ж. Булгакова, кандидаты педагогических
наук В.Р. Соломатин, А. Журавик, Российская государственная академия физической
культуры
Повышение
спортивных результатов в плавании во многом зависит от уточнения научных знаний
об особенностях тренирующего -воздействия широкого круга - специальных
упражнений, используемых при подготовке высококвалифицированных пловцов [3,
5-7].
Имеющиеся
в литературе данные [4, 6, 11] позволяют говорить о том, что основные виды
упражнений, применяемые в тренировке пловцов, существенно различаются по
механической эффективности, объему вовлеченной в работу мышечной массы, режиму
работы мышц. |
|
| Девочки в спортивном плавании |
|
|
| Девочки в спортивном плавании
Член-корреспондент Российской академии образования,
доктор педагогических наук, профессор Н.Ж. Булгакова, И.В. Чеботарева,
Российская государственная академия физической культуры
Анализ
подготовки пловцов высокого класса в стране показал, что с 1980 г. в каждом
олимпийском цикле количество выполнявших нормативы мс и мсмк мужчин почти в 2
раза превышало количество женщин. Это положение наблюдается во всех типах
учебно-тренировочных групп ДЮСШ и СДЮСШ (Булгакова, Ванькова, Шичанин,
Сальникова и др.), где девочки составляют 30% от общего числа юных спортсменов.
Именно поэтому подавляющее большинство научных исследований в спортивном
плавании выполнено на контингенте мальчиков. Отсюда задача работы - выявить
особенности физического развития и формирования функциональной подготовленности
у девочек, занимающихся спортивным плаванием в возрастном диапазоне 11-16 лет.
Организация
и методика исследования. |
|
| Тест для оценки баллистической координации двигательной деятельности |
|
|
| Тест для оценки баллистической координации
двигательной деятельности
Доктор педагогических наук, профессор В.А. Булкин,
Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена,
С.-Петербург, Е.В. Попова, Невская гимназия № 513, С.-Петербург, Кандидат
педагогических наук Е.В. Сабурова, Академическая школа № 89, С.-Петербург
Координационная
способность как способность человека управлять движениями и действиями,
согласовывая их по усилию, во времени и пространстве для достижения
поставленной цели может рассматриваться как один из важнейших компонентов
решения двигательных задач. Именно поэтому специалисты, ученые и спортивные
педагоги уделяют большое внимание решению вопросов оценки развития
координационных способностей. Наиболее прост и доступен способ оценки отдельных
составляющих координации, т.е. измерение согласованности и точности движений по
усилию, то же по параметрам пространства, то же по параметрам времени. |
|
| Об анимационной деятельности в туристских и спортивно-оздоровительных учреждениях |
|
|
| Об анимационной деятельности в туристских и
спортивно-оздоровительных учреждениях
Кандидат педагогических наук И.И. Булыгина, Кандидат
технических наук, директор Института менеджмента иностранного туризма,
Российской международной академии туризма Н.И. Гаранин, Российская
международная академия туризма, Сходня, Моск. обл.
В
последнее время все больше туристских предприятий и спортивно -оздоровительных
учреждений стали заботиться о предоставлении такой дополнительной услуги, как
анимация.
Слово
это довольно быстро прижилось в кругах специалистов туристского профиля.
Аниматорами называют специалистов по организации досуга на туристских
предприятиях, в санаторно -курортных и других оздоровительных учреждениях.
Очень часто, произнеся слово "аниматор", тут же поясняют:
"массовик-затейник". Однако современное понятие анимации несколько
шире. |
|
| Метатеория физической культуры: проблематика и перспективы |
|
|
| Метатеория физической культуры: проблематика и
перспективы
Кандидат педагогических наук, доцент М. Г. Бердус,
Московский технический университет им. Н.Э. Баумана в Калуге, Калуга
Современное
развитие теоретических систем, их прогрессирующая сложность, возрастающий по
экспоненте объем эмпирического и теоретического материала детерминируют
метатеоретическую концептуальность их формирования - необходимость
совершенствования их структурной организации (и формализованной, и
содержательной), однако метатеоретические аспекты теории физической культуры
(ТФК) и ее составляющих: теории физической рекреации, теории физического
воспитания, теории спорта, теории физической реабилитации - адекватной
разработки еще не получили.
Наше
самое общее предположение состоит в том, что массив научной информации, вне
зависимости от своего содержания и объектно-предметной сферы, которую он
отражает, развивается в соответствии с объективными, возможно, еще не
выявленными законами. |
|
| Социальный статус судьи по легкой атлетике |
|
|
| Социальный статус судьи по легкой атлетике
Кандидат педагогических наук, доцент С.Н. Беляев
Актуальность
работы заключается в том, что существует проблема привлечения к обслуживанию
соревнований компетентных высококвалифицированных специалистов. Возникает
необходимость поднять интерес к судейству соревнований по легкой атлетике, так
как в последнее время его престиж резко упал, особенно у молодежи и взрослых
допенсионного возраста. Так как спорт и физическая культура являются
социальными институтами, а социальные проблемы именно судей по легкой атлетике,
ранее не рассматривались, направление нашего исследования вполне актуально и
должно помочь выявить негативные и позитивные факторы.
Работа
спортивных судей - хлопотливая и ответственная. Судейский авторитет не
приобретается в приказном порядке, а завоевывается объективностью,
добросовестностью и хорошей трудоспособностью самих судей. |
|
| << 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 >> |
|
|
|
|
|
|
|
|
Анекдот
|
| Новость: Ведущие разработчики ПО для защиты информации, учитывая
положительные отзывы о продуктах типа "Антихакер для рабочих станций",
планируют разработать и выпускать "Антиламер для серверов". |
|
|
показать все
|
|
